障がいのある学生支援について

障がい学生支援室が行う修学支援（教育上の合理的配慮）は、学生の本人の申し出によりスタートします。申し出を受けると学生本人と教職員、障がいの専門家等とその必要性を協議し、合意内容に基づいて、当該学部・研究科の教職員が具体的な支援を実施します。

以下の障がいにより修学上の困難さがある学生、正課学生、科目等履修生、聴講生、研究生、留学生等、東邦大学にて教育・研究に参加する学生
　・視覚障がい
　・聴覚・言語障がい
　・肢体不自由
　・病弱・虚弱
　・発達障がい
　・精神障がい、など

講義、実験・実習、行事など必要であると認められる範囲

学生の状況に応じて提供されるサポートや配慮は異なりますが、支援の具体例としては以下のようなものがあります。
　・教室内座席位置の配慮
　・定期試験における座席配慮
　・体調不良時の途中退席、途中着席の許可
　・授業中の水分補給、服薬の許可
　・休憩場所の確保
　・授業資料の情報保障
　・履修支援（履修登録補助）
　・学習指導（レポート作成指導等）　　　など

上記は一例であり、例に挙げられていない支援・配慮が実施されることもあれば、上記支援でも様々な観点から実施が難しい場合もあります。
配慮を希望する学生と関係者で対話をしながら個別に検討していきますので、まずは相談してみて下さい。

なお、障がいの内容ごとには以下のよう支援例が考えられます。（本学ではまだ提供されたことの無いものも含みます。）

• 視覚障がい：環境の調整、機器の貸出


• 聴覚・言語障がい：環境の調整、機器の貸出


• 肢体不自由：環境の調整、機器の貸出


• 発達障がい：環境の調整、自己管理支援など


• 精神障がい：環境の調整など

　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　

	2025年度	2024年度	2023年度	2022年度
身体障がい	14名	11名	3名	0名
発達障がい、精神障がい	43名	31名	18名	8名
その他	12名	0名	2名	2名

支援に関する参考図書を順次、掲載していきます。